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重要因素
发展阶段

高中学生职业生涯规划（一）

职业规划格言：
如果一个人充满自信地走向梦想，并决心过上自己梦想中的生活，那么，他就会在一个平常的时刻体验突如其来的成功。——Henry Tboreau

一、高中学生阶段的职业生涯概况

这是一个人职业生涯的初步探索期，是个人迈向职业理想的启动期。青少年开始通过学校生活、社团休闲活动、兼职打零工等机会，对自己的需要、兴趣、能力及角色进行探索，发现和发展自己的价值观、动机和抱负；同时，学习职业方面的知识，收集相关的信息，缩小职业兴趣范围；寻找现实中的角色模式，获取丰富信息；尝试自己对于职业的一些假想，对职业进行评估，为进行实际的职业选择打好基础。根据未来的职业选择做出合理的受教育决策，完成初步择业，将幼年的职业幻想变为可操作的现实。

个人对自已的能力、未来的学习与就业机会还不是很确定，所以所做的选择以后不一定会采用。

个人在成长中，辨认自己周围的事物，并逐渐开始意识到自己的兴趣所在以及和职业相关的一些最基本技能。这一阶段是从思想到行动的转化。因为之前只是在意识和认知上；而这一阶段，是在行动上，表现在文理分科和高考选专业两项选择上。

这时，影响个体进行职业选择的因素主要有4个方面：1、家庭因素。家庭通过影响个体的价值观进而影响其职业选择。或通过以后的就业扶助加以引导。2、教育和智力水平。受教育程度高和聪明的青年人，会选择更高的工作起点。3、性别。男女从事哪一种职业更为合适，社会的主流看法也为影响的个人的职业选择。4、人格（价值观、兴趣等）。

二、高中学生职业生涯的特点

1、存在很多理想化因素，逐渐走向现实。这个时期的个人，对自己将来想做的事情开始有了现实的想法，但还不是很具体。个人的计划在高中期间可能会有许多次变化，常常处在一会儿一个主意的状态。逐渐地，很多学生开始更加透彻地理解选择职业的重要性，他们也开始明白自己的选择会有限制，选择某些职业会有困难。

2、选择文理分科和填报高考志愿时，存在很多误区。这些误区或者是个人根据兴趣进行；或者由家长包办；或者是追求名校；或者是追求热门；更离谱的是，随便报，想着反正学什么专业，将来也不一定从事什么专。

填报志愿最重要是认清个人潜能，知道自己爱好什么、擅长什么，然后为自己做一个职业生涯规划，找准人生的奋斗目标，切不可稀里糊涂草率为之。

3、这是进行职业生涯规划最佳的时期。青少年在高中阶段正要启动初步职业选择，将理想转化为现实，正是千里之行，始于足下；失之毫厘，差之千里的关键时期，对将来产生深远的影响。选对科目，选好专业，入对行的人，不但在大学阶段好学习、学习好、学好习，拥有一个美好的大学时期；而且可以走上人生的直路捷径，免去将来改专业、换工作中大量的时间、金钱的损耗。从个人成长的角度看，这个时期正是青年可塑性最大的时候，通过职业生涯规划，因材施教，因材施用，正当其时。(接下篇《高中学生职业生涯规划（二）》）

《职业规划发展阶段》